2024年12月21日土曜日

【進化論】書くべき内容があるから書くのではなく、書いているうちに書きたいことが見えてくる

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令和6年12月20日 平成進化論
(7751日(21年間)毎日連続配信、累計9123号)

■書くべき内容があるから書くのではなく、
 書いているうちに書きたいことが見えてくる

 有限会社セカンドステージ代表取締役
 京都大学大学院在籍

     鮒谷周史(ふなたにしゅうじ)

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■おはようございます、鮒谷です。


 昨日も終日、新プロジェクトに
 集中していました。
 


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<今日のピークパフォーマンス方程式>

■書くべき内容があるから書くのではなく、
 書いているうちに書きたいことが見えてくる

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■一昨日に開催した、

 【子どもたちの書く力をいかにして養うか
 〜日本の未来のために】

 セミナー感想をUさんより頂戴しました
 ので、以下にご紹介いたします。

 (Uさん、ありがとうございます!)


 (ここから)
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 タイトルが

 「子供たちの書く力をいかにして養うか
  〜日本の未来のために」

 だったので、

 「自分には子供もいないし、
  関係ないか」

 とスルーしそうになりました。


 が、よく考えてみると子供の頃から
 読書感想文はあらすじをダラダラ述べ、最後に

 「面白かったです」

 と書いて終わり、

 遠足について作文を書けば、
 やったことをひたすら羅列し、

 やはり最後に「楽しかったです」。


 基本的に自分の文章作成能力は子供の時から
 大して進歩していないことに気がつき、

 「実はちょうどよいレベルでは?」

 と思ったこと。


 また参加費も破格の安さだったので、

 万一自分に合っていなかったとしても
 許容可能ということで受講しました。


 リアタイ出来なかったので動画視聴でしたが、

 セルフキャリアデザインとか
 アウトプットとか、

 どちらかと言えば、
 SNSネイティブの子供たちより、

 私のように一世代、二世代前の
 古い感覚を持った大人が、

 自分のために受けるべき講座では
 ないかとの印象を持ちました。


 学びはいろいろありましたが、
 一番刺さったのは

 「書いてから考える」

 ということです。

 何かひらめいた言葉を書いてみる。
 そして、そこから自分の考えを広げていく。


 自分の場合、
 書く前にあれこれ考えすぎてしまい、

 結局面倒になってしまい
 書かずに終わることが多くあります。


 特に自分には先送り癖があるので
 尚更です。

 普段から心が震えたら
 とにかく言葉に起こすよう意識していきます。

 (T・Uさま)


 --------------------
 (ここまで)

 
 Uさん、改めてこの度は動画でのご視聴、
 ならびに感想のご送付、

 ありがとうございました!



■面白い?もので、

 「書くべき内容があるから
  書く」

 方向性もありますが、

 【書いているうちに
  書きたいことが見えてくる】

 ということもあるものです。



■「書く」という行為について
 前者を想像するのが一般的だと思いますが、

 実のところ私(鮒谷)の実感としては
 圧倒的に後者なんですよね。



■もちろん、

 まったく何もない、無、ゼロから
 書き始めることはできませんが、


 かなり漠然とした、
 あいまいな思考であっても、

 書き始め、閃くままに押し広げ、
 編集し、推敲し、校正したときには、

 思いもよらぬ文章になっていた、
 ということは、しばしばあります。



■このとき、

 「出来上がった文章を見て
  新たに気づくことがある」

 という経験をするのですが、
 
 これが繰り返されるうちに
 書くことが快感になり、

 習慣化されるのです。



■最近であれば、

 私(鮒谷)は日記に以下のような
 メモを残しました。


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 側(ガワ)は柔和、芯は剛毅。
 これは理想の人格の一形態ではないか。

 付き合いやすいけれども、
 尊重されている。

 そんな人間を目指すのは
 ありではないか。


 もちろん別の形を、
 理想の人格に据えてもいい。

 いずれにしても言葉にして持って
 おかないと目指しようもないから、

 どんな人であれ、目指す姿は
 明文化しておくと良いのではないか。

 --------------------



■これは考えが
 まとまったから書いたのではなく、

 書いているうちに思考が拡散し、
 やがて収束し、

 このような形に落ち着きました。



■そして改めて読み返すと

 「まあまあ、良いこと
  書いてあるんじゃないか」

 という感想が(自分の中では)
 生まれてきたりするんですよね。



■こうした気づきや発見や学びを
 毎日得ている人と、

 一切行っていないのとでは
 やっぱり大きな差がつくと思うので、

 私(鮒谷)は長らく、日記を、さらには
 メルマガを書き続けてきたわけです。



■Uさんがご感想の中で

 --------------------

 一番刺さったのは

 「書いてから考える」

 ということです。

 何かひらめいた言葉を書いてみる。
 そして、そこから自分の考えを広げていく。

 (中略)

 普段から心が震えたら
 とにかく言葉に起こすよう意識していきます。

 --------------------

 と記してくださいましたが、

 つまりは、
 こういうことなんですよね。



■もう既に行われている人は良いのですが、

 これをきっかけに、
 自分も始めてみたいな、

 と思われた方は、

 当セミナーの動画&音源を頒布して
 おりますので、ぜひお求め下さい。



■合わせてUさんは


 --------------------

 「自分には子供もいないし、
  関係ないか」

 とスルーしそうになりました。

 (中略)

 基本的に自分の文章作成能力は子供の時から
 大して進歩していないことに気がつき、

 「実はちょうどよいレベルでは?」

 と思ったこと。

 また参加費も破格の安さだったので、

 万一自分に合っていなかったとしても
 許容可能ということで受講しました。

 --------------------

 
 とも記して下さっています。



■お子さんのために、
 あるいはご自身のために、

 ここまでの話を読んで「!!!」と
 思われた方は、

 ぜひご視聴ください。
 


■セミナー自体は終了いたしましたが、

 ご希望の方には動画&音声にて
 ご提供いたしておりますので、

 以下よりお申込み下さい。


 --------------------

 【子どもたちの書く力をいかにして養うか
 〜日本の未来のために】


 【講師】

 ▼神山 典士 先生

 (ノンフィクション作家
  ふるさと大好き全国作文協議会事務局長

  大宅壮ーノンフィクション大賞
  小学館ノンフィクション大賞優秀賞
  日本雑誌ジャーナリズム大賞等、受賞)

 ※全国読書感想文コンクール
  課題図書選定(2012年)


 ▼鮒谷周史


 【動画&音声コンテンツ費用】

 10,000円(税抜)

 【お申込みはこちらから】
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 今日も人生とビジネスを
 楽しみましょう!


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【当社よりご案内している各種音源について】

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 より、ご確認下さいませ。


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 音源購入をご検討下さっている方は

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 こちらからお求めになるのが絶対にお得です。


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 とお尋ね頂くことがありますが、
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 が分かりやすいと思いますので、
 ご参考までに。

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(少人数・双方向制)年間プログラムについて】


 以下よりお申込み、
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