【進化論】最良の学びは「教学相長ず（きょうがくあいちょうず）」にあり

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令和7年9月26日 平成進化論
（8017日（22年間）連続配信、累計9382号）

■最良の学びは
　「教学相長ず（きょうがくあいちょうず）」
　にあり

　有限会社セカンドステージ代表取締役
　　　　　鮒谷周史（ふなたにしゅうじ）

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■おはようございます、鮒谷です。


　引き続き、第二創業モード。

　現時点で勝ち確には違いないけれど、
　さらなる

　「盤石必勝モード」

　まで持っていくべく、
　より一層のチューニング中。


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＜今日のピークパフォーマンス方程式＞

■最良の学びは
　「教学相長ず（きょうがくあいちょうず）」
　にあり

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■「教学相長ず
　（きょうがくあいちょうず）」

　という言葉がある。

　『礼記』に出てくる言葉で、

　人に教えることは、
　そのまま人から学ぶことに通じる、

　といったような意味。



■あるテーマについて
　誰かに正確に理解してもらうには、

　自身が深く
　理解していなければならない。



■なんとなくわかったつもりになるのと、

　相手を心から納得させられるのとでは
　天地の差がある。


　「分かったつもり」だったことが、

　文章にしようとしたり
　話そうとした瞬間、

　実は全く理解していなかったと
　気づかされる。


　
■こうしたことは
　誰しも経験があるはずだし、

　ショックではあるが、
　新たな学びの入り口ともなる。



■学んだことを言語化し、
　他者に伝える。

　伝えようとして
　理解の浅さに気づく。

　改めて学び直し、
　理解を深める。

　再び伝え、
　さらに気づきが生まれる。



■この循環を繰り返すうちに、

　物事の理解は多面的、
　かつ立体的になり、

　どの角度から問われても
　答えられる力が身についていく。



■つまり、

　教え、伝え、話し、書くことは
　学びを深める最良の方法である、

　ということ。


　今日も人生とビジネスを
　楽しみましょう。


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