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Professional-Teacher
〜できない子からできる子へ〜
中学生向け講座
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第213号
毎週火曜発行
＝ご挨拶＝
こんにちは。Professional-Teacherです。
インフルエンザによる学校閉鎖、学級閉鎖がとても多くなっていますね。
「インフル予防に「塩うがい」唾液中免疫物質の効果に着目！」
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20091106-00000001-diamond-bus_all
やはり、うがい・手洗いは、バカに出来ないようですね。
ちなみに、あれほど売り切れたマスクですが、他人へと移さない予防にはなっても
他人からうつらない予防にはならないようです。
唾がかからない限り・・・。
かかってからでは、大変です。
習慣づけ、徹底していきましょう。
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◆今回のテーマ=「１年後、５年後、１０年後の未来を想像しよう！！」
◆今回のポイント！
●編集後記
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今回のお話は、お子さんの未来についてです。
来年の今頃、お子さんはどうなっているでしょうか。
また、５年後、１０年後はどうなっているでしょう？
志望校に合格して、がんばっているかもしれません。
大学に進んで、夢を目指しているかもしれません。
夢をかなえ、新たな夢に向かって、歩き始めているかもしれません。
お子さんの可能性は、無限大に広がっています。
しかし、それは、親御さんから見た場合です。
子どもの目からは、そのような世界は見ることは難しいのです。
中学生の目からは、そんな未来を想像することよりも今の目の前のことばかり
集中してしまうのが、当たり前。
しかし、本当にできる子は、そんな未来を見据えています。
どうやって？？
親の目を使って見据えているのです。
親が、一緒にその子の未来を想像する。
子どもの疑問や、これからどういう風になっていくのかを自分の体験や世間の流れ
などを教えてあげる。
その子の将来の夢をかなえるためには、どうすればいいかを一緒に考える。
未来を想像していくことを子どもの視点から考えたり、大人から見える視点を教えて
あげたり、その子だけでは、みることができなかった未来を見せる。
このようなことを、実は「できる子」の親御さんは、自分のお子さんにしています。
そうすることで、できる子は、未来を、自分の将来を本気で考え、色々と想像し、なりたい自分に
なるためにはどうすればいいか、本気で考えていくのです。
その中で、高校をどこにすればいいか、文系、理系はどちらを選べばいいか、大学は
ここに行きたいとか、こうしたこれから悩むことをすんなりと決めることができたり、
しっかりと目標をたてていけたりするのです。
こうしたことは、大人になってから覚えるものでありません。
このころから、しっかりとできている子は、できているのです。
もちろん、未来ばかり見て、今をおろそかにすることがいいことではありません。
しかし、こうした子は、未来がこうしたいから、今は、こうしていこうとしっかりと今と未来を
つなげています。
このように、考えている子は、今行っていることに対して、やる気が違います。
その行っていることに対して、やるべき理由を知っているからです。
このように、未来を想像し、今とつなげることで、勉強に対してのやる気が上がると思います。
未来について、お子さんが考えていないような状況でしてたら、一緒に考えてあげてください。
まずは、１年後、５年後、１０年後の３つからでかまいません。
そうやって、今と未来を少しずつつなげて行ってください。
今の想像が、未来を創造している。
このことをしっかりとお子さんに伝えてくださいね。
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◆今回のポイント！
未来を想像しよう。
「できる子」は、想像している。
まずは、１年、５年、１０年後から。
お子さんと一緒に考えることが大事。
今の想像が未来を創造していく。
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●編集後記
今回の、未来を想像することは、とても大切です。
自分がどうなりたいかを具体的に考えることは、将来の夢を考えることにもなります。
子どもが夢を持つのはとてもいいことです。
その夢が途方もないことでも、親はその夢を応援してあげること。
そのように、未来を考えることが楽しい、うれしい、そのようになりたい。
そう思わせてあげてください。
その未来・夢をかなえるためには今、どうすればいいかを一緒に考えてあげてくだ
さい。
そのようにして、考える子になったお子さんは、自分の夢のためにがんばれる
お子さんになっていると思いますよ。
子の未来は、もちろんその子が作る。
しかし、その子の未来を見せ、考えるのは、親と子の親子でです。
がんばっていきましょう。
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