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Professional-Teacher
〜できない子からできる子へ〜
中学生向け講座
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第324号
毎週1回発行
こんにちは。Professional-Teacherです。
梅雨の時期に入り、じめじめした天気が続いています。
一時期は、雨も降らない時期が続きました。
さて、こんな一定しない天気が続くとどうなるか？
人の体は、とても疲れやすくなります。
大人は、その兆候を経験から敏感に感じ取り、調節する事が出来ますが、
子供は違います。
子供は、自分の限界まで体力を使い切ってから、気づく。
気づくと寝てしまっているというのは、そういう事が原因です。
ペース配分を考えずに力いっぱい使ってしまうんですね。
お子さんを見ていて、少し体力が落ちているのだという風に思って、
是非、気を付けてあげてください。
早く寝ること。きちんと食べること。
それが何よりです。
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◆今回のテーマ=「中学生の苦手は、人生の分かれ道！」
◆今回のポイント！
●編集後記
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以前ニュースになった、ある記事からの紹介です。
ちょっと前の記事なのですが、統計でみると、はっきりするデータがここにあります。
「中学に入学すると、勉強好きの子供が半減する」
こんな結果が出ました。
・「勉強が好きか」の質問
小６の６５・４％がイエス → 中学一年生では、３２・２％とほぼ半減。
・教科別では算数・数学は「大切」だと思う。
小６では９６・６％ → 中１で７２・７％、中３では７０・１％にまで減少。
・理科が「大切」だと思う。
小６が６９・７％ → 中１で５４・５％、中３で４５・５％
Professional-Teacherとしては、さほど驚きはありません。
実際に指導していると、その影響はとても大きいからです。
小学生までの勉強に対しての考え方や指導の仕方、周りの雰囲気と
中学のそれとは大きく違います。
小学生では、勉強といっても、内容もさほど濃くはないですし、勉強の点数が悪くても
まわりもさほど心配しません。
そのため、親や学校も、テストや勉強にうるさくはない。
子供も、苦にならない程度です。
それが、中学に入学すると、突然、成績が関係あると点数や勉強にうるさくなり、
本人もどうやって勉強すればよいのかわからないまま、追い立てられることに
なるのです。
勉強が好きでなくなるのは当たり前といえば、当たり前。
一因は、実は「やらなければならない」とは言うけれど、「何をすべき」という事を
言わない周りにもあるのかもしれません。
また、内容的にも、文部省で定められている内容や目的が一変します。
小学生は、学問的な興味や面白さを追及するのに対し、中学生は、特に内容を
しっかり積み重ね、また、公式を無味乾燥に覚え、問題を解くという練習を
していかなければなりません。
算数は、計算を学ぶということですが、数学は、数を学ぶのです。
つまり、計算の仕方を勉強していたのに対し、だれかが見つけた公式を覚え、それを
運用し解く力をつけるという内容に突然変わるのです。
これは、論理力を学ぶために行われているのですが、その目的でさえ、実際には
教えられていないのが現実です。
塾も同様ですね。というか、塾の方が・・でしょうか。
あくまで合格するため、点数をとるため、の勉強であり、本人の本当の力をつけるため
ではありません。
自分でやろうとする興味の勉強から、点数や見えない未来のために、やらされている
勉強に変わっている。
そして、また、数学などは、中１→中２→中３と積み重ね構造になっています。
中１で躓いた子は、中３になった時、どんなに頑張ろうと思っても、中１に戻らない
限り、数学をできるようにはなりません。
結果や統計を取るとはっきりしてきますが、大事なのは、いつも同じ。
気づいた「今」から対策をとること。
数字があらわすように、どんどん見えない所で、未来が閉ざされていっています。
しっかりと、
「何をすべきなのか？」をはっきりさせること。
「何のためにするのか？」をしっかりと教えること。
「今が大切だ」という事をしっかりとわからせること。
そこから、すべてがはじまります。
ビジネスでは、よく「見える化」という言葉で言われますが、なんとなく・・の事を
しっかりと数値や状況的に見えるようにすることで、どうすれば良いのか？が分かってくる。
「今」それをやる時です。
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◆今回のポイント！
中学で勉強が嫌いになっている！
原因は３つ。それをしっかりと取り除くことから始まる。
１）「何をすべきなのか？」をはっきりさせること。
２）「何のためにするのか？」をしっかりと教えること。
３）「今が大切だ」という事をしっかりとわからせること。
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●編集後記
以前にも、お伝えしたことがある格言が思い出されます。
「小学生は、親の希望。
中学生は、親の願望。
高校生は、親の絶望。
」
昔から言われる代表的な言葉です。
あなたのお子さんは、まず「やるべきこと」。
ちゃんと分っていますか・・？
まずは、それをきちんと捉えること。
そこからスタートしていけば、間違いありません。
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